去年6月，应17班班长和陈杰的邀请，我来到了长宁区辅读学校。这是一所特殊的学校，学生都是中、重度智力障碍、自闭症及多重残疾儿童少年。学校很小，也很安静， 初夏的午后阳光带着一丝湿意斜斜地照了进来。我们被请进了一个教室，一群10几岁的孩子安安静静地坐着。他们的眼神不如一般孩子那么灵动， 偶尔管不住自己会有些小动作。虽然已是青少年， 老师跟他们讲话时更像是在哄幼儿园的小孩。看到班长和陈杰，孩子们一下子激动起来。这时校长走上讲台，“今天我们很荣幸的在这里举行复旦-华盛顿EMBA项目和长宁区辅读学校的签约仪式。复旦-华盛顿EMBA项目将成为我们学校的长期合作伙伴，陪伴大家的成长。”
两年前，当时17班刚成立，陈杰就发动同班同学一起来帮助长宁区辅读学校这群特殊的孩子。大家在繁忙的工作和学习之余，自发组成了小组，定期到学校和孩子们互动。他们用真诚的爱开启了孩子们封闭的内心，孩子们慢慢视他们为可亲的大哥哥、大姐姐。为了让这个爱心义举在项目中传承下去，项目决定和学校建立长期的合作关系，并鼓励17班的学弟学妹们加入其中。
这是我第一次近距离接触特殊人群。在他们眼中，我看到了久违的纯粹和远离世俗的平静。商学院的职责不仅是传授商科教育、培养杰出的商业领袖，它更应该把社会责任作为自己的办学理念，为推动社会发展作出积极的贡献。正如复旦大学管理学院陆雄文院长在17班毕业典礼上所说，“企业家不仅是商界领袖，更是社会公民。他们不仅创造物质财富，还为整个社会贡献精神财富。”现在，越来越多的商学院开始重视社会责任，英国《金融时报》的EMBA排名也提高了项目的社会责任在评估体系中的权重。作为一个全球领先的EMBA项目， 我们一直视服务社会为己任。17班同学平凡的公益举动正是这种责任与担当的完美体现。
签约仪式的最后，一位质朴的男同学抱着一副字走前来，那是他亲笔写下的“爱”字。自闭症的他可能无法与这个世界过多地交流，但是他却从心底里感受到了爱。“大爱无疆”，但愿这场爱心接力能在项目中薪火相传。商学院的使命不仅是为社会输送优秀的管理人才，更是培养有爱心有担当的社会公民。我相信这才是一个成功的商学院教育应负的责任。
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